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總經理視角下的人力資源管理

【時間地點】 2018年12月06-07日 上海
【培訓講師】 陳老師
【參加對象】 人力資源工作者、企業高層管理者、企業中層管理者、企業基層管理者
【參加費用】 ¥5800元/人 
【會務組織】 森濤培訓網(www.gasshd.live).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:人力資源管理培訓

總經理視角下的人力資源管理(陳老師)課程介紹:

課程價值:
1.學術性強:主要針對具有一定管理經驗,人力資源崗位工作者而設
2.實用性強:案例豐富而經典,相關技術操作為企業人力資源規劃落地提供幫助
3.系統性強:關于人力資源規劃的全部內容與各階層均包容在內,是企業人力資源高、中、基層與管理層學習的最佳課程。
4.可操作性強:企業可依據課程進行輔導操作得明顯效果
通過本課程的學習,將讓員工達到掌握戰略人力資源規劃制定的步驟,學習戰略分析工具,應用SWOT、RBV等工具分析企業核心競爭優勢。學習人力資源規劃中的需求預測技術、供給盤點技術,以及人力資源行動計劃的有關方法。

課程時間:2天,6小時/天

課程大綱

第一講:新經濟時代的人力資源“戰略規劃”——高度
一、戰略HR 規劃歷程
1. 經驗管理
2. 科學管理
3. 人本管理
4. 現代管理
二、戰略HR規劃標準
1. 五個標準
案例教學:國家級戰略HR規劃
案例教學:三個企業戰略HR規劃
案例教學:大學生HR戰略規劃
三、戰略HR規劃方法
1. 本企業戰略分析:物美、價廉型
2. 戰略HR規劃三套標準工具介紹
分組演練
以本企業為案例+點評

第二講:戰略培訓體系設計與“人才評估”——寬度
一、培訓需求分析源自企業戰略(分組演練)
1. 戰略導向的培訓體系
2. 培訓核心是組織學習
3. 培訓是管理者的職責
4. 手把手教你做出需求
二、培訓需求分析與年度培訓績效(分組演練)
1. 側重在職培訓
2. 與業務貼身走
3. 內容聚集業務
4. 手把手教你培訓如何落地
三、如何進行員工年度系統培訓(分組演練)
1. 搭起課程框架
2. 開發標準課程
3. 職業生涯規劃
4. 手把手教你做出年度計劃
四、人才評估體系
1. 測試員工的職業優勢
2. 職業定位:對員工進行可塑性挖掘
3. 職業通路 :為員工設計輔導
4. 人才盤點與人才評估體系

第三講:企業戰略性績效管理OKR模型——深度
(績效數據管理的OKR(Objectives and Key Results目標和主要成果) 模型
一、績效計劃的OKR模型
1. 績效計劃的2個OKR原則:必須量化與戰略化
2. 績效計劃溝通的“5+3”OKR模型:PBC文書
3. 演示:心理學為OKR的貢獻
二、績效控制的OKR模型
1. 過程控制三步曲模型
2. 動態計劃與復盤總結“表格與5個分級”
3. 授權管理的5個檔位與企業網格積分管理
三、績效評估的OKR模型
1. 潛能維度與績效維度
2. 績效評估的OKR模型:九宮格
分組演練:情境案例
四、績效面談的OKR模型
1. 績效面談的標準表格
2. 績效輔導10要點(源自日資企業的輔導思考)
大型演練:情境績效面談與輔導(推演出:績效面談的OKR模型)
五、績效結果應用的OKR模型
1. 績效結果應用的OKR模型:人力資本的經營三方略
2. 一枚硬幣的兩個面:績效結果與薪酬調整
3. 職業生涯規劃的第一手資料

第四講:薪酬福利與激勵政策設計——刻度
一、研討:企業薪酬管理中存在的問題
1. 影響員工薪酬的元素
2. 薪酬設計的五大法則
3. 分組:說說您的企業
二、薪酬調查,把握外部競爭力
1. 薪酬調查市場報告
2. 自己進行薪酬市場調查
3. 員工薪酬滿意度調查
二、崗位評價,把握內部的公平
案例:我們一起來比較新老員工這兩個崗位的收入
1. 國際上知名的評價方法介紹
案例展示:市場對標與貴企業薪酬設計(國內+國際案例)
四、薪酬設計的成本管理
1. 績效結果的科學應用模型
2. 長工資的兩個剛性理論
3. 績效矩陣應用解讀
五、薪酬的激勵配方
1. 薪酬激勵模式的選擇與設計
2. 非物質激勵的模型設計
3. 一圖抵千言:薪酬激勵的專業綜合圖

講師介紹
陳老師 英文名 lucky

 ◇ 副總經理 資深自由職業培訓師
 ◇ 心理學碩士 國家二級心理咨詢師
 ◇ 眾多知名企業總經理私人心理顧問及人才管理顧問;曾擔任多家知名企業面試官,負責人才選拔晉升等評估工作
 ◇ 具有深厚幸福心理學研究背景的高級實戰講師,獨創90后員工幸福指數、幸福度管理體系;(滿意度-敬業度-幸福度)
 ◇ 2008年開始拜師美國著名的心理學家斯蒂文.海斯(Steven C.Hayes) 教授——接納與承諾法ACT創始人,致力于ACT在人力資源方面的應用
 ◇ 曾擔任多家知名企業人才管理專家,負責人才選拔晉升及績效薪酬等工作
 ◇ 陳老師在心理學領域具有12年實戰經驗,2006年創建晨曉心理工作室,個案咨詢累積超過1000小時
 ◇ 陳老師是以下課題組主要成員:教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目:中國心理健康服務體系的對策與現狀研究(批準號:05JZD00031);教育部人文社會科學研究規劃基金項目 (08JAXLX014),學生體質健康突出問題(超重和肥胖)的影響因素及干預研究

授課風格:
    陳老師多年來一直致力于心理學在人力資源方面的應用,具有10余年心理學及人力資源實戰經驗,國家二級心理咨詢師,人才管理專家,是一名實戰派講師。她從人才管理咨詢培訓基層研發崗做起,一直到副總,曾為數百家企業及政府部門做過培訓或定制化咨詢服務,長期負責人力資源管理,包括組織結構、崗位設置、人員招募、員工培訓、雇傭管理、評估考核、績效管理、薪酬獎懲和員工關系處理、員工規劃和發展,熟悉現代企業人力資源管理體系建立、運行和操作實務。善于處理員工關系,協調和溝通勞資問題,以及在HR規劃與開發,職位等級和薪酬設計、員工評估,績效管理,員工滿意度和激勵等方面的管理實踐。擅于講解和輔導企業人力資源管理體系各模塊的框架建立、流程設計和運行操作。服務過的客戶不乏恒大地產、旭輝地產、城市地產、中國工商銀行、中國銀行、上海銀行、一汽大眾等知名企業。
    陳老師有豐富的管理實踐和培訓經驗,善于將日常生活中的點滴體會與課程相結合,并融入管理心理學理論、組織行為學和服務理論的知識,使深奧的理論提煉萃取簡單顯化,容易理解和掌握,啟迪學員的思維。課程深入淺出,生動詳實,感染力強,善于在潛移默化之間激發學員及團隊思考潛力,學員反響熱烈。陳老師的課程獨具風格,尤其擅長“案例式深度互動培訓”,易于激發思考,內容精彩紛呈,深受廣大學員喜愛!

最佳實踐:
 ◇ 《壓力與情緒管理》ACT系列課程
 ◇ 《正念解壓》八次系列課程
 ◇ 《正念領導力》
 ◇ 《非人力資源的人力資源管理》
 ◇ 《推倒溝通的心墻-實現職場的加速成長》
 ◇ 《職涯規劃與職場人士的激勵》
 ◇ 《職業化心態與職業規劃》
 ◇ 《中層儲備干部職業生涯規劃與職場激勵》
 ◇ 《管理層心態修煉》
 ◇ 《金牌面試官培訓》


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